性格是指个体对现实的稳定态度和与之相适应的行为方式的总和。人们对现实的态度和行为方式中表现出来的较稳定的性格特征，大都具有一定的社会内容，可以根据它的社会意义区分其好坏。凡是有助于社会的进步，符合大多数人利益的性格就是好的，反之就不是好的。目前，很多孩子都是独生子女，由于家长的娇惯，孩子常常养成令人担忧的不良性格，如：好逸恶劳、高傲自大、撒娇任性、意志薄弱、虚伪冷漠、粗心大意等。独生子女所具有的这些不良性格特征并非是天生的，主要是后天形成的。

根据大量调查分析，主要有以下三个方面的原因：

第一，因为独生子女在家庭中没有兄弟姐妹，无法建立兄弟姐妹间的分享关系，独生子女独占家庭中的一切，所以容易以自我为中心。

第二，独生子女更易受到家长的溺爱。

第三，容易受到步调不一的家庭教育。

综上所述，培养孩子健康的性格，改掉不良性格，对他们今后的发展十分重要。

下面介绍几种性格培养法：

第一，坏习惯要从小纠正。

第二，加强教育观念的转变，尊重孩子。

第三，应用赞美、鼓励代替简单、粗暴的教育方式。

第四，教育孩子时应采取民主的教育方式。

第五，教育孩子时应遵循灵活自然发展与必要训练相结合的原则。

第六，树立正确的家庭教育观，把“爱”和“严”结合起来。

第七，注意教育影响的一致性和连贯性。

第八，让孩子们相互学习。

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