徐辉，男，16岁，山东菏泽人。家庭环境一般，在小学当老师的父亲对孩子的要求一直比较严格。父母对于孩子的期望较高，对于其学习的监管非常严密。从小学开始，徐辉在父亲的严格要求之下在高中之前一直保持着优秀的成绩。最后也是以优异的成绩考入当地重点中学。但是，进入高中第二年，文理分科让孩子与家庭的矛盾开始升级。徐辉比较喜欢文科，但是家里人为了以后的工作和前途让徐辉选择了自己弱势的理科。而进入理科班之后，学习成绩开始下滑，再加上母亲到学校附近陪读。刚刚觉得在校寄宿有点些许自由感的徐辉顿时觉得自由又没了，与母亲发生多次争执。高二分科之后，学习压力逐渐的提高，使得徐辉非常不适应，这样的情况下，徐辉开始一个人去网吧上网。由于母亲的陪读，徐辉平时的零花钱没有多少，为此徐辉经常找自己的同学借钱。通常借钱之后也是由母亲来还钱。由于母亲监管比较严，所以徐辉经常在半夜偷偷溜出去上网，于是成绩也开始直线下滑。眼看孩子高考在即，但是孩子的成绩却每况愈下，沉溺网络而不能自拔。在多方求助无效的情况下，孩子的父母找到了我们济南纳川培训学校。

    经过对孩子情况的了解，济南纳川培训学校的教育专家分析了孩子的具体问题所在。从小，徐辉在父母的严格管教下其心理压力比较大。从小开始被要求考双百，到后来初中的时候成绩要保持在班上前列，上到高中之后，学习的要求也就更高。对学习一刻也不敢懈怠的徐辉渐渐的感觉到了学习的疲惫，学习成绩也就开始明显下降。孩子从此对学习产生厌倦，讨厌学习。所以，家长在对待孩子的成就要求时，应该根据孩子的实际能力和水平去提出合适的要求。

    目前，徐辉在济南纳穿培训学校参加训练已经一个月了。其精神状态明显较来之前好多了。而且，在专家的引导下，也逐渐开始找回学习的状态，对于学习的恐惧也在逐渐降低。纳川的专家相信，在有意识的引导下，徐辉必然回到从前那个努力学习的好少年。我们祝福他。